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《野花和野草》幼兒園小班教案

時間:2020-08-22 幼兒園教案 我要投稿

《野花和野草》幼兒園小班教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的《野花和野草》幼兒園小班教案,歡迎閱讀與收藏。

《野花和野草》幼兒園小班教案

《野花和野草》幼兒園小班教案1

  活動目標

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備

  經驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  物質準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動過程

  一、欣賞大自然色彩的美。引導幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  師:這里的草地又干凈又漂亮,我們去找一找,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  (1)師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

  (2)引導幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  三、放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

  四、活動延伸

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

《野花和野草》幼兒園小班教案2

  活動目標:

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  活動準備:

  1、經驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  2、物質準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動過程:

  一、欣賞大自然色彩的'美。引導幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  教師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  教師:這里的草地又干凈又漂亮,我們去找一找,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  教師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  1)、教師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

  2)、引導幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  三、放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

  活動延伸

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

《野花和野草》幼兒園小班教案3

  一、活動目標。

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  二、活動準備。

  1、經驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  2、物質準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  三、活動過程。

  (一)欣賞大自然色彩的美。引導幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  (二)認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  師:這里的草地又干凈又漂亮,我們去找一找,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  (1)師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

  (2)引導幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  (三)放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

  (四)活動延伸。

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

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