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讓生命的火花在課堂上綻放異彩演講稿

時間:2020-08-26 演講稿 我要投稿

讓生命的火花在課堂上綻放異彩演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的讓生命的火花在課堂上綻放異彩演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

讓生命的火花在課堂上綻放異彩演講稿

  在高官厚祿中看不到你的名字,在名人大宛兒里見不到你的身影。年復一年,迎來送往一屆又一屆學生,你仿佛落入了一種輪回;歲月又固執地為你刻上道道年輪,一不小心,抬頭戴上老花眼鏡一看,已是兩鬢斑白,身體微駝,是不是該光榮退休了呢?想想都可怕。

  你的生命色彩就是這樣蒼白嗎?

  我想決不是的。

  當你走進那熟悉而又神圣的課堂,當你上邁上那簡陋而又莊嚴的三尺講臺,你的青春將在這里揮灑,熱血將在這里沸騰。在這里,你成就了你的學生,又陶冶了自己,所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂。因此,我今天演講的題目是:讓生命的火花在課堂上綻放異彩。

  當滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業,更是我魂牽夢縈的事業——神圣而偉大的教育事業。

  作為一名剛工作不久的年輕老師來說,少不了激情澎湃,熱血沸騰,但是馬上我就遇上了難題,學生上我課時不能認真聽講,紀律性不強,我感到對他們很頭疼。這是我帶的第一界學生呀,我非常想努力教育好他們,讓他們成材,可是我的方法好象不對路,上課時同學們不怎么聽我的,有時一道題講好幾遍。我當時真的不知如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,尤其是和我結成師徒對子的范淑蓮老師,德高望重,教學經驗豐富,她教給我許多實用方法,我吸收了許多教學方法,并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統上課方法,盡可能的把課堂交給學生,充分的調動他們學習的積極性,讓他們動腦、動口、動手,全方位動起來,把舞臺讓給他們,讓他們充分的在知識的'海洋里暢游,自己就是一個好導演的角色。

  可是,就是在這樣活躍的課堂上,每個孩子都在躍躍欲試時候,有一個安靜的角落從來不舉手,從來不發言,難道他是個不愛學習的孩子嗎?看到那暗淡的眼神,瘦削的身影,我不能在沉默,我要幫他把本屬于他這個年齡孩子的活潑快樂找回來。通過一系列的了解,我知道了他原來的性格很好,學習成績也很優秀,就是因為爸爸媽媽突然離婚,本來和諧美滿的家突然成為了泡影,他一時難以接受,不肯原諒爸爸媽媽,也不和身邊的人接觸了,以不說話、不學習這種極端方式來報復他的爸爸媽媽。面對那冷漠、敵視的目光,我知道我要做什么了,我要挽救這個孩子。我不厭其煩地細心開導他,多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。現在,他的臉上露出了笑容,身邊的朋友多了,成績也穩步地上升。看到他的改變,我感到無比的欣慰。

  當然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

  你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎?當地震發生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

  你聽說過紹興那個叫祝香云的老師嗎?她熱愛學生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向學生的瞬間,她張開雙臂推開孩子,用生命鑄就了輝煌的絕唱。

  還有那考取了碩士研究生,卻遠赴邊疆支教的徐本禹,為了孩子的未來,為了農村的教育,為了許多單純的感動,他在孤獨中堅守著一個承諾,一個關于熱愛的承諾。

  捧著一顆心來,不帶走半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業,我倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永遠守侯著這盞希望之燈,傾心教育這快熱土,同鑄不朽之師魂!

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